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Iñaki Pastor Pons
El fisioterapeuta experto en desarrollo infantil Iñaki Pastor plasma de una forma concisa y explicativa los comportamientos y ejercicios que benefician a tu bebé. En este libro encontrarás consejos prácticos para que tu bebé crezca con todo su potencial.
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Tony Buzan
Le presentamos el "Manual de instrucciones" más completo para ayudar a su hijo a sacar el máximo partido de sus neuronas. Buzan explica la evolución del cerebro infantil desde su fase embronaria, y proporciona consejos sencillos y eficaces para estimular las múltiples inteligencias del niño - entre ellas la social, la creativa, la numérica y la física - y desarrollar su genio natural.
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Fabrizio Origlio, Patricia Berdichevsky, Ana María Porstein, Alicia Zaina
Un material único en su género que aborda la posibilidad de acompañar y estimular a los niños en sus capacidades desde los primeros días de vida.
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Fabrizio Origlio, Patricia Berdichevsky, Ana María Porstein, Alicia Zaina
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Baby First
Shushybye Bebé hará que de una manera imaginativa su bebé vea con interés la hora de irse a dormir. Únete a Snoozles, Dozie y ZeeZ y todos sus amigos en sus emocionantes viajes a la tierra de los sueños.
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Àngels Ponce Ribas
Ahora tienes la oportunidad de dar a tus hijos algo que te agradecerán toda la vida: Con los Ojos Cerrados, la primera guía para enseñarles a pensar. Cómo potenciar los pensamientos positivos y cazar los pensamientos negativos, cómo soñar despiertos para definir nuestros objetivos, cómo vencer a los monstruos de la imaginación... En definitiva, cómo potenciar el pensamiento optimista para alcanzar la felicidad.
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José Manuel Sanz Mengíbar
Este libro esta estructurado en dos grandes apartados, relativos al desarrollo motriz y la estimulación sensorial, que a su vez están divididos por franjas de edades porque cada una de ellas presenta necesidades diferentes, Los ejercicios recomendados se desarrollan paso a paso a través de secuencias fotográficas con sus correspondientes explicaciones.
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Teresa Mollá y Susana Navarro
Esta obra esta referido a las principales habilidades relacionales y de autoyuda que el niño ha de ir adquiriendo a lo largo de su cuarto año de vida.
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