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Fátima Cano Bravo, Ana Cristina Martín Pérez, Dolores Moreno Antequera
Este libro se centra en los procedimientos de evaluación para poder establecer un buen diagnóstico diferencial, entre Síndrome de Down y demencia, u otras patologías. Además expone estrategias de intervención, desde el ámbito de Terapia Ocupacional, para dar respuesta a las necesidades de estas personas, y asegurar que esta vida más larga sea también más plena.
León Benasayag
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de "consumidor" de medicamentos para rescatar su valor como persona.
Isabel Paula
Este libro combina los datos aportados por la investigación cuantitativa con un enfoque cualitativo, dando voz a las personas con autismo que padecen ansiedad y que son quienes tienen la autoridad final para describir su experiencia.
Helena Kraljic
Aunque a primera vista pueda parecer diferente, le encantan las mismas cosas que al resto de los niños: le gusta garabatear, dibujar, crear… Y lo más importante: le encanta la vida.
José Ramón Ubieto Pardo
El libro quiere poner el énfasis en señalar la importancia de la subjetividad en todo el proceso de comprender el TDAH: la subjetividad de la época en primer lugar, ligada a lo fast. La subjetividad de los sujetos diagnosticados de TDAH, cuyos cuerpos agitados expresan así un malestar que confluye en unos síntomas, pero que responde a situaciones muy diversas.
Begoña Medina Gómez, Isabel García Alonso, Yolanda de Diego Otero
Este libro facilita un profundo conocimiento del fenotipo y de las investigaciones más relevantes y actuales llevadas a cabo, con temas com la detección precoz, la prevención, las técnicas de diagnóstico, las herramientas de evaluación, las intervenciones médicas, educativas o psicológicas más idóneas.
Roger Verpoorten, Ilse Noens, Ina Van Berckelaer-Onnes
Prueba para la evaluación de las necesidades de sistemas aumentativos de comunicación en autismo y otras dificultades de Comunicación.
Marta Schorn
Este libro es el fruto de una investigación sobre la problemática observada corrientemente en niños sordos entre uno y cinco años, los cuales se expresan y manifiestan a través de rasgos de impulsividad, que en sí no son más que la incapacidad del niño a expresarse con significantes lingüísticos apropiados. Es de suma utilidad para profesionales relacionados con el tema (psicólogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, psicomotristas, etc.). También para docentes y padres, ya que permitirá una mejor comprensión de los aspectos psíquicos de estos pequeños y favorecerá así una mejor integración educativa y social.
Gina Pera
El trabajo realizado para editar este libro, es el fruto del interés expreso y profundo en ayudar a adultos afectados y tratar que se convierta en una nueva herramienta que sirva para que el afectado adulto entienda sus consecuencias, y la pareja aprenda a manejar la relación sin temor a las continuas subidas y bajadas de esa montaña rusa.
S.B. Linton
Este libro está dirigido a darle algunos puntos de partida y sitios de inicio para crear actividades útiles para sus pre-escolares y estudiantes de primaria con autismo y necesidades especiales relacionadas. Los temas abordados en el libro son los colores, los números y formas, el otoño (sub-tema: todo acerca de mí), el invierno (sub-tema: festividades de invierno), la primavera, el el verano (sub-tema: acampamiento & ir al parque zoológico) y el transporte.