!-- Google tag (gtag.js) -->
Se han encontrado 28 productos. Se muestran resultados del 11 al 20.
María José López Calzado
Las cuatro unidades didácticas que lo componen (los números, la comida, la familia y la clase) están llenas de actividades que ayudan al alumnado a reforzar contenidos de Lengua y Matemáticas, a la vez que aprenden nuevo vocabulario y estructuras simples en inglés.
Verónica Mohar
El objetivo de esta serie de tres volúmenes, es inducir al alumno hacia la construcción de su conocimiento y razonamiento, permitiéndole desarrollar todos sus potencialidades al máximo, al favorecer el uso correcto de las diversas estrategias de aprendizaje, tanto cognoscitivas como afectivas.
Raquel Bronstein
Singing is a fun and creative activity that contributes to the learning process of a foreign language, especially when it is accompanied by rhymes and syllables that repeat themselves together with gestures and actions. Cantar es una actividad divertida y creativa que contribuye al proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, de manera especial cuando va acompañada de rimas con sílabas que se repiten con gestos y acciones
Sonia Blázquez, Mª Isabel González, Gloria Manzano, Adoración Peinado
El nivel de contenidos es el correspondiente al 3er ciclo de Educación Primaria. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Se divide en 2 partes, los cuales están divididos en 6 temas cada uno.
Sonia Blázquez, Mª Isabel González, Gloria Manzano, Adoración Peinado
El nivel de contenidos es el correspondiente al 3er ciclo de Educación Primaria. Hay una reducción y adaptación de contenidos siendo estos más simples, escuetos y concisos. Se divide en 2 partes, los cuales están divididos en 6 temas cada uno.
Margarida Noguera, Rita Culla
Cuaderno con ejercicios de repaso de inglés para el verano. Segundo nivel. Educación primaria.
Margarita Noguera, Rita Culla, Sílvia Pla
Libro de actividades en inglés para las vacaciones. Educación primaria.
Isabel Catalán Sancho
Proyecto SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de retraso escolar en sus aprendizajes y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
Isabel Catalán Sancho, Silvia Oria Roy
Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.
Isabel Catalán Sancho
Proyecto ACB SERAPIS en sí no es un material para suplir a los libros de textos al uso en los centros educativos, sino que está concebido para un alumnado que acumula un cierto nivel de “retraso escolar en sus aprendizajes” y necesitan un programa graduado para adquirir aquellos elementos de niveles previos que les posibiliten seguir aprendiendo, al mismo tiempo que conseguir los objetivos y contenidos mínimos de cada nivel educativo en base al currículo.