Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
LIBROS: Educación especial
Se han encontrado 117 productos. Se muestran resultados del 81 al 90.
Alumnado con altas capacidades
Àngel Guirado Serrat, Mercè Martínez Torres
Los autores de este libro acercan al profesorado la diversidad del alumnado con altas capacidades y proporcionan recursos para observar, detectar e implementar intervenciones educativas en el aula y el centro. Destacan, asimismo, los medios que permiten la colaboración familia-escuela-entorno cercanos.
Técnicas de tratamiento de los trastornos de la lateralidad
Instituto Médico de Desarrollo Infantil
Los profesionales encontrarán gran cantidad de ejercicios para trabajar la lateralidad en sus diferentes aspectos y niveles como, por ejemplo, dominancia manual, visual, grafomotricidad, lectura, etc. tanto para niños diestros como zurdos.
El desarrollo de la lateralidad infantil : niño diestro-niño zurdo
Instituto Médico de Desarrollo Infantil
La finalidad de los autores de esta obra, es dar a todos los educadores una idea clara y concreta de qué debemos hacer para optimizar el desarrollo de la lateralidad infantil.
Lateralidad infantil. 100 preguntas, 100 respuestas
Jorge Ferré Veciana y María del Mar Ferré Rodríguez
Las 100 preguntas y sus respuestas son una selección realizada entre las miles que han sido formuladas por profesionales de todo tipo que han seguido los muchos cursos on-line impartidos por lo autores.
Lactancia natural
Hannah Lothrop
Ofrece ayuda completa para todos los problemas, anima de manera afectuosa y transmite una seguridad y serenidad que todas madres desean para una lactancia feliz.
Herramientas psicológicas para educar a niños con necesidades especiales. Construyendo técnicas más eficaces.
Mucio Romero, Rogelio León Mendoza
El interés por la educación especial ha llevado a profesionales de la psicología a compartir en esta obra sus experiencias e inquietudes acerca de las posibilidades de investigación e intervención en las personas con necesidades especiales -entre otras, las que padecen retraso en el desarrollo, autismo y dificultades para el aprendizaje escolar
Alumnado con discapacidad visual.
Margarita Albertí, Laura Romero
Este libro pretende ayudar a profundizar en aspectos concretos como: ¿ cómo ve un alumno con discapacidad visual ?, ¿ cómo detectarlo ?, ¿ cómo evaluarlo ?, ¿ cómo aprende ?, ¿ cómo ofrecer una respuesta educativa adecuada ?...A la vez que presenta diferentes instrumentos y recursos para poder atender a dicho alumnado en clase.
Manual práctico de discapacidad intelectual.
Carlos de Pablo-Blanco, Mª Josefa Rodríguez
Estamos ante un libro útil para todo aquel estudiante o profesional que quiera acercarse o profundizar en la evaluación e intervención en personas con discapacidad intelectual. No es un texto exclusivo para psicólogos, sino que el tratamiento de la información y la calidad de la misma lo hacen conveniente para estudiantes y profesionales de la Medicina, Enfermería, Trabajo Social, Educación Social o Terapia Ocupacional, entre otras disciplinas afines a este ámbito.
Alumnado con problemas de salud.
Maria Urmeneta
El lector encontrará en este libro información sobre las enfermedades crónicas más comunes en la infancia, los trastornos de la alimentación, el cáncer infantil, la muerte de un alumno y las escuelas de ámbito hospitalario, sobre qué hacer cuando la enfermedad irrumpe en la escuela de manera inesperada, así como sugerencias para la atención educativa a estos alumnos con unas necesidades específicas.
Alumnado con perdida auditiva. Escuela inclusiva: alumnos distintos pero no diferentes.
M. Claustre Cardona, Carme Gomar, Carme Palmés, Núria Sadurní
Los avances tecnológicos, los nuevos conocimientos sobre comunicación y adquisición del lenguaje, los nuevos planteamientos educativos que han comportado un cambio de mirada en la educación de los alumnos con pérdida auditiva.
G R A T I S
