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LIBROS: Temas generales
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Pedagogía comparada.
Frederick Mayer
En esta obra, Frederick Mayer hace un recorrido por las corrientes y principios que han contribuido a conformar las tendencias pedagógicas de actualidad, y brinda un panorama de los acontecimientos históricos más significativos, con el objeto de establecer los propósitos e ideales contemporáneos de la educación.
17.59
Investigación con estudio de casos.
Robert E. Stake
Esta obra es de gran interés para quienes se inician en la investigación educativa. Se trata de un manual conciso y ameno para la investigación en estudio de casos, fruto de muchos años de experiencia. Su valor reside también en el intento de integrar, en vez de discutir, lo mejor de las diferentes formas de entender la investigación cualitativa que se plantean en la actualidad.
Discurso pedagógico. Horizonte epistémico de la formación docente.
Marcela Gómez Sollano
En este libro encontraremos elaboraciones que permiten ubicar los problemas epistemológicos en los campos más específicos de la pedagogía y la formación, referidos a determinados casos concretos de experiencias que han sido objeto de reflexiones y elaboraciones específicas por parte de los especialistas.
Aplicaciones de intervención psicopedagógica.
Jesús-Nicasio Garcia Sánchez
Esta obra trata, de forma aplicada, de los problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Ofrece aplicaciones de evaluación e intervención psicopedagógica para enfrentarse a estas dificultades desde el enfoque completo y funcional del aprendizaje basado en problemas (ABP).
Dificultades del Desarrollo. Evaluación e intervención.
Jesús-Nicasio Garcia Sánchez
Esta obra aborda, de forma aplicada y con ejemplos reales, la evaluación e intervención en los trastornos del desarrollo que originan dificultades, limitaciones y problemas en la calidad de vida de las personas en el transcurso de su ciclo vital y en los diferentes ámbitos vitales de estas personas y sus familias.
Conocimientos, capacidades y destrezas estudiantiles.
Luis Miguel Villar, Pedro Simón de Vicente
En esta obra se plasma la idea de que la educación superior tiene que ser una forma de comunicación de bienes, de personas y de ideas procedentes de diversos escenarios, donde los esfuerzos de los individuos se colocan en el plano de igualdad que corresponde a un espacio único. Así, la convergencia es una modulación de las asimetrías de las titulaciones universitarias para lograr un sistema de certificación y acreditación reconocido entre los países.
Desarrollo de la capacidad intelectual y creativa.
Viktor Lowenfeld
Para un niño, el arte constituye primordialmente un modo de expresión, un lenguaje de pensamiento, de modo que la experiencia artística creativa, como proceso humano esencial, le permite establecer relaciones ricas y variadas con el mundo que le rodea.
Talleres efectivos. 80 fundamentos para un aprendizaje dinámico.
Klaus Vopel
Juegos para grupos de talleres y de aprendizaje. 80 juegos experimentados y fundamentados muchos de ellos en los métodos de simulación, los juegos de roles y los del teatro improvisado, lo cual dota al proceso de aprendizaje de color y dinamismo. En estas detalladas instrucciones el lector podrá encontrar una práctica teoría del conflicto que ilumina la relación existente entre los conceptos de pérdida, sentimientos heridos y agresión.
Estrategias de enseñanza. Guía para una mejor instrucción.
David Cooper
Estrategias de enseñanza. Guía práctica para una mejor instrucción es producto de las investigaciones y la amplia experiencia profesional de diversos especialistas en técnicas de enseñanza, quienes han instrumentado, adaptado y practicado sus técnicas durante las últimas dos décadas para presentarlas hoy en este valioso volumen, editado en español con sus últimas modificaciones.
Diccionario de Pedagogía
Manuel Saavedra
Esta obra es una herramienta indispensable del estudioso de la educación, pues contiene más de quinientos términos especializados en este campo.
G R A T I S
