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- Síndromes y su relación con fonoaudiología (Parte IV)
- Síndromes y su relación con fonoaudiología (Parte V)
- Sistema de acciones psicológicas para la rehabilitación logofoniátrica al escolar. (Parte IV)
- Sordera, educación e integración
- Supervisión del desarrollo físico y psicomotor
- Tecnologías de ayuda para la vida cotidiana de aplicación en el medio escolar.
- Terapia del lenguaje.
- Tinnitus y depresión en adultos (Parte II)
- Tipos de audífonos. Características generales.
- Tipos de ruido y valores permitidos en sociedad. (Parte VI)
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