COLABORADORES DE LA REVISTA

Terapista del lenguaje y maestra de personas sorda
Investigadora, terapista del lenguaje y maestra de personas sordas.

Beatriz Valles González es egresada del Instituto Venezolano de la Audición y el Lenguaje (IVAL), como Maestra de Sordos en 1978 y como Terapista del Lenguaje en 1983. Posteriormente ingresó al Instituto Pedagógico de Caracas, donde obtuvo el título de Profesor en Educación Especial, mención Deficiencias Auditivas en 1989. Siguió estudios de Postgrado en la Universidad Católica Andrés Bello, graduándose como Especialista en Desarrollo Infantil y sus Desviaciones en 1992. Culmino la Maestría en Lingüística en el año 2000 y el Doctorado en Educación en 2004, en el Instituto Pedagógico de Caracas.

Entre 1979 y 1995, se desempeñó como Maestra Especialista y Terapista del Lenguaje en el sector oficial. En 1993 ingresa como Profesor Ordinario al Instituto Pedagógico de Caracas, coordinando el Programa Deficiencias Auditivas entre 1997 y 1999, y asumiendo la jefatura de la Cátedra de Lenguaje de este programa, hasta el año 2000.
Cumple funciones como profesor asociado a dedicación exclusiva en el Departamento de Educación Especial. Desde 1996 asesora el Programa de Atención Integral del Preescolar Las Piedras.

Ha realizado investigaciones en el desarrollo lingüístico del niño venezolano, en la conceptualización de los trastornos articulatorios y su caracterización en el español venezolano y sobre la atención integral temprana del niño con sordera, trabajos que han sido publicados en diferentes revistas especializadas como Clave, Cándidus y Lingua Americana y en la revista española FIAPAS. Es autora de los libros “El trastorno articulatorio en una visión psicosociolingüística” (UPEL, 2001) y “Desarrollo y trastornos del Lenguaje” (Universidad Nacional Abierta, 2005). Y coautora del libro “Educación para Sordos. Lengua Escrita”, (FEDEUPEL, 2002).

Es autora de los libros “El trastorno articulatorio en una visión psicosociolingüística” (UPEL, 2001) y “Desarrollo y trastornos del Lenguaje” (Universidad Nacional Abierta, 2005). Y coautora del libro “Educación para Sordos. Lengua Escrita”, (FEDEUPEL, 2002).

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