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La investigadora dirigió la conversación, para esto le hizo preguntas a la informante sobre su vida, sin ninguna estructura previa pues sólo se perseguía propiciar el intercambio comunicativo, esto permitió que el texto predominante fuera el relato de vida (Shiro, 2007).
Hablante
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Auto-reparación
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Hetero-reparación
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Reparación indirecta
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Informante
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3
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1
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-
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Interlocutor clave 1
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-
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1
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2
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Interlocutor clave 3
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-
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1
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