Froeschels utilizaba el término "evolución" para referirse al grado de empeoramiento de la "tartamudez verdadera". Esta tartamudez perdura en el tiempo y se le asocian todas sus síntomas característicos como los bloqueos y las repeticiones de palabras.

Daniel Alejandro Silva Troncoso | 15/11/2010

6. Perturbación en la integración y/u organización del lenguaje, que altera fundamentalmente el ritmo de la palabra y la posibilidad de la producción ordenada de algunos fonemas o grupos de fonemas.

 

7. Perturbación del sistema perceptivo auditivo. 8. Alteración del ritmo de la emisión oral que quita fluidez, cadencia y limpieza de la dicción (Azcoaga, 1979). En más del 50% de los casos, la tartamudez se acompaña de trastornos del lenguaje(Borel Maisonny, 1970).

 

 

1. Tartamudez de Evolución.

 

Froeschels utilizaba el término "evolución" para referirse al grado de empeoramiento de la "tartamudez verdadera". Esta tartamudez perdura en el tiempo y se le asocian todas sus síntomas característicos como los bloqueos y las repeticiones de palabras.

 

2. Tartamudez de Desarrollo.

 

Esta tartamudez es interpretada como una función madurativa del mecanismo para usar el lenguaje. Es decir, cuando el mecanismo ya está maduro, la tartamudez se acaba.

 

 

A continuación mencionaremos las características más notorias y evidentes:

 

1. Bloqueo Tónico(Tonus): Se caracteriza por una imposibilidad de iniciar el habla, pareciera que el mecanismo está trabado.

 

2. Repeticiones Primarias(Clonus): Tal como se define, se trata de repeticiones de sílabas o palabras que impiden continuar con el discurso.

 

3. Repeticiones Espasmódicas(Clonotonus): Es una mezcla de los dos síntomas anteriores, produciéndose bloqueos y repeticiones de palabras. La tartamudez Tónico-Clónica es el síntoma más frecuente y característico.

 

4. Temblor Muscular: Se caracteriza por la aparición de un temblor en la musculatura facial(labios) al iniciar el habla.

Compartir en:

Tweet

Imprimir

Tamaño original

Ampliar texto

Reducir texto

TIENDA

• 
  Piensa, juega y combina 2 - Mini Arco.

  Basado en el sistema pedagógico Arco, permite a los más pequeños iniciarse en este método de enseñanza. La autocorrección, base de...

  6.65 €
• 
  Violencia familiar y adicciones. Recomendaciones preventivas

  La violencia familiar es causa de profundo sufrimiento, frustración e impotencia, y también es un factor que predispone a las adic...

  24.18 €
• 
  Aprender una segunda lengua: metodología de la lengua y el aprendizaje.

  El libro contiene cinco capítulos que ofrecen una exposición de los métodos de organización de la instrucción lingüística, de los...

  13.00 €
• 
  Nuestras obligaciones 4. En el comedor

  Comportamiento que debemos tener en el comedor del colegio, con nuestros compañeros, monitores, etc....

  4.20 €

• Genética
• Intervención logopédica.
• Lugar de la intervención.
• Proceso integrador de la intervención.
• Recursos para la intervención.

• Temporalización y secuenciación de las sesiones.

¿Cuál es el objetivo principal de la comunicación?

Transmitir experiencias Comunicar palabras Intercambiar información verbal y no verbal Escuchar al otro Transmitir información compleja a otra persona

Ver resultados