GLOSARIO

TEST

“Con el término ‘tests’ se designan las técnicas de investigación, análisis y estudio que permiten apreciar una característica psicológica o el conjunto de la personalidad de un individuo. Tales técnicas pretenden organizar los datos extraídos de la investigación de la conducta sin intención de explicar causas o consecuencias, sino mas bien limitándose a describir el comportamiento en la dimensión que persigue en sus objetivos (por ejemplo inteligencia, aptitudes, personalidad, etc.), conforme a un encuadre situacional y genético.

Ander-Egg E., “Técnicas de investigación social”, Hvmanitas, Buenos Aires, 1987, 21 edición, pág. 293-294.



Un test “es una prueba que permite, partiendo de un comportamiento observado en un individuo, la determinación de comportamientos habituales o futuros significativos”.

Sarton Alain, “Los tests en la psicología moderna”, Mensajero, Bilbao, 1978.

Productos de nuestra tienda que contienen la palabra test

Se han encontrado 1043 productos. Se muestran resultados del 1 al 10

• Grandes abuelos, nietos felices. Potencializa su desarrollo físico y mental.
• Agresores sexuales de niñas, niños y adolescentes
• Una digestión feliz. Conoce todos los secretos de tu intestino y recupera tu salud y bienestar
• Preguntas de autoevaluación del DSM-5-TR. Exámenes tipo test sobre los criterios diagnósticos
• Lazarillo de Tormes
• Mi único sí. Aprendizajes de un cáncer
• Heroínas compasivas. La vida como supervivientes de cáncer de mama
• El oficio que habitamos. Testimonios y reflexiones de terapeutas gestálticas
• Puzzle Entrenamentes. Muchos test de observación, orientación y lógica
• Cerebro, amor y duelo. Cómo la neurociencia nos ayuda a entender el apego y la pérdida. Del dolor a la esperanza. Un viaje por el universo neuronal para comprender el duelo

1 de 105

Siguiente página

Artículos

Se han encontrado 366 artículos. Se muestran resultados del 1 al 10

• "Como te ves me vi, como me ves te verás" La fobia por envejecer
• Abordaje del vértigo en población infantil: Una revisión de la literatura (Parte II)
• Acciones para la atención a escolares con disgrafia y sus familias desde Servicios Integrales de Rehabilitación. (Parte VI)
• Acciones para la atención a escolares con disgrafia y sus familias desde Servicios Integrales de Rehabilitación. (Parte VII)
• Acerca del Juego y el jugar . . . (parte II)
• Actuaciones en el aula para niños y jóvenes con alta sensibilidad (Parte I)
• Adopción: un significante del Bien Decir, su Ética. (Parte III)
• Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte II)
• Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte IV)
• Algunas pruebas para evaluar el lenguaje. (Parte V)

1 de 37

Siguiente página