Espacio Logopedico
Tema de la quincena
Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos. (Parte IV)
El innatismo del lenguaje planteado por Chomsky explica por qué puede producirse una lengua que no tenga un componente oral. Entonces, las manos, son la voz de los sordos.
La educación bilingüe-bicultural por ser un método nuevo a aplicar entre los sordos tiene poco tiempo de instalado y/o reconocido en varios países del mundo. Uno de sus requisitos es que la lengua de señas sea reconocida como lengua de las personas sordas.
Métodos de enseñanza y nivel de competencia bilingüe castellano-lengua de signos peruana en adultos. (Parte I)
Se compararon los resultados entre las personas de ambos tipos de escuelas y se llegó a la conclusión que sus resultados son bastantes parecidos. Esto nos hace suponer que el método de enseñanza no juega un papel tan importante en el manejo de una lengua u otra.
El duelo de pacientes y familiares en situaciones de urgencias y cuidados críticos. (Parte IV)
La participación de individuos en los que el paciente tiene gran confianza, supone un alivio de su sentimiento de impotencia, frustración y ansiedad. Además, cuando estas personas de gran importancia afectiva, ya sean familiares o amigos, comprenden y colaboran con los objetivos del tratamiento y participan en el cuidado del paciente, están mejor capacitados para continuar y ampliar esta conducta cuando el paciente abandona las unidades de cuidados críticos y el hospital.
El duelo de pacientes y familiares en situaciones de urgencias y cuidados críticos. (Parte I)
Las prioridades orgánicas se determinan por el grado en que se comprometa la vida del individuo. Ciertos sistemas corporales son más susceptibles de alteraciones que exigen tratamiento intensivo; éstas se observan con frecuencia en las UCIs y UVIs.
Importancia del clima laboral en los Servicios de los Desordenes de la Comunicación Humana (Parte I)
La salud general es una necesidad de la comunidad que debe ser promocionada como un proceso que parte de la comunidad y vuelve a ella a través de la educación para la salud.
Discapacidad auditiva: Otra forma de trabajar ...la actividad física.
La actividad Física, la motricidad y el deporte, forman parte integrante de las actividades educativas, y han de ser utilizadas como medio de mantenimiento sano del propio cuerpo.-
Pedagogía de la diversidad (Parte I)
Si hablando de diversidad, uno de los componentes a analizar es la multiculturalidad, por qué no entender este concepto desde la perspectiva de análisis de las familias y su relación con las escuelas.
Mi experiencia en el Centro Internacional para restauración de la voz post laringectomia en Indianápolis.
Dado mis 15 años de labor logopédica en un hospital de cáncer, consideré conveniente conocer en persona al famoso Dr.Blom y entrar en contacto directamente con toda la tecnología que usa en su trabajo en el hospital Metodista de Indianápolis. Fue una sorpresa muy agradable también conocer a personas distinguidas como la Señora Mary Jane Renner, past President de la IAL y al Señor Tony Arce representante de Inhealth que junto con el Dr. Blom estuvieron muy pendientes de mi estadia académica.
Pesquisa de ambliopía en preescolares del Centro de Salud familiar Bernardo Leighton (Parte I)
La ambliopía corresponde a una disminución de la agudeza visual sin causa orgánica conocida.Esta se origina en la infancia, habitualmente por defectos de refracción o estrabismo no corregidos, lo que produce una imagen que se proyecta en la retina en forma disímil en ambos ojos. Tiene una prevalencia estimada entre 1 a 5% de la población general.
Hiperacusia. (Parte I)
La hiperacusia es la perdida del rango dinámico del oído, entendido este último como la habilidad del sistema auditivo de manejar elevaciones rápidas del volumen del sonido
G R A T I S
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