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¿Cuándo se utilizan los SAAC?
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) tienen como objetivo que la persona con limitaciones del lenguaje pueda expresar sus necesidades básicas, estados de ánimo y que pueda formar estructuras sintácticas simples para mantener una conversación funcional.
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación emplean un código distinto al oral, y se utilizan en patologías donde existe una capacidad de lenguaje muy pobre ya sea ayudando a mejorar la comunicación (aumentativos) o para ampliar comunicación (alternativos).
Los sistemas aumentativos y alternativos de comunicación (SAAC) tienen como objetivo que la persona con limitaciones del lenguaje pueda expresar sus necesidades básicas, estados de ánimo y que pueda formar estructuras sintácticas simples para mantener una conversación funcional.
Usuarios que pueden utilizar los SAAC
Existen tres grupos de personas que pueden utilizar los SAAC:
- Personas que necesitan un medio de expresión (comprenden el lenguaje pero su expresión oral es inteligible).
- Personas que necesitan un lenguaje de apoyo (no tienen impedimento en los órganos fonoarticulatorio pero no han logrado hablar con normalidad).
- Personas que necesitan un sistema alternativo (están afectados su lenguaje y habla).
Se recomienda en uso de SAAC para las personas con:
- Trastorno del espectro autista
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Parálisis cerebral
- Traumatismos craneoencefálicos
- Malformaciones craneofaciales
- Enfermedades neuromusculares progresivas
- Discapacidad intelectual
- Discapacidad cognitiva y/o trastornos del lenguaje
- Plurideficiencias
- Discapacidad sensorial
- Se pueden utilizar de forma transitoria para personas que han sido sometidas a alguna operación o para los inmigrantes si no conocen el idioma.
¿Qué puede hacer el interlocutor de un usuario de SAAC?
- Colocarse a la altura de los ojos de la persona con la que se va a comunicar.
- Utilizar un lenguaje de acuerdo a las capacidades cognitivas del usuario.
- Dar tiempo a la persona para procesar la información y elaborar sus respuestas.
- Dar oportunidades de comunicación.
- Colocar el SAAC de forma accesible al usuario.
Cuando el SAAC solo es un apoyo, fomen
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