Los padres, que son los que más horas pasan con los niños, los que mejor les conocen, los que más apoyo y seguridad pueden y deben dar a los niño.

Alejandra Moreno de Benito | 1/02/2014

 

 

Los padres, que son los que más horas pasan con los niños, los que mejor les conocen, los que más apoyo y seguridad pueden y deben dar a los niños, son también quienes tiene la posibilidad de estimular y detectar las dificultades y/o trastornos del lenguaje oral y escrito. Por eso, para ellos son estas pautas:

 

-          No etiquete nunca a su hijo de vago, lento, torpe, despistado, malo… porque eso sólo conseguirá fijar y fomentar más la conducta, y además no resolverá el problema.

 

-          Consulte siempre al especialista en lenguaje o educación (logopeda o pedagogo) cuando tenga sospechas de alguna dificultad de aprendizaje.

 

-          De siempre el ejemplo correcto en todo: conducta, lenguaje, hábitos, etc. Más información: http://sandramorenodebenito.blogspot.com.es/2013/09/dar-ejemplo-no-estamos-descubriendo.html

 

-          Estimule el lenguaje, lea cuentos a sus hijos desde pequeños, no espere a que sepan leer. Juegue con sus hijos, el juego es el método de aprendizaje más eficaz.

 

-          Motive a sus hijos para que vean el colegio como un lugar interesante y no una obligación o algo peor. Porque cargar al colegio con un cartel negativo implica odiarlo, con las consecuencias perjudiciales que eso tiene para el aprendizaje efectivo del niño.

 

-          Nunca castigue a sus hijos escribiendo “x” número de veces lo que ha hecho mal. Tampoco lo haga poniéndole más deberes, ni leyendo más. Asociar las tareas escolares y la lectoescritura a castigos desemboca en una aversión a ello totalmente contraproducente.

 

 

 

Si su hijo/a ya ha sido diagnosticado/a de Dislexia:

o   Establezca horarios estables, incluso haga uno y póngalo en su habitación para que sepa organizar su tiempo, y ayúdele a cuidar su material escolar.

o   Muéstrele confianza en su capacidad y en sus posibilidades.

o   Refuerce positivamente sus potencialidades, su creatividad, y muéstrele orgullo por aquello que sabe hacer muy bien.

 

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