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El fonoaudiólogo especialista en neurorehabilitación pediátrica. (Parte I)
La neurorehabilitación pediátrica es una forma de atención completa al paciente infantil con enfermedades y desórdenes neurológicos, que más que una condición, es un estado de múltiples patologías que necesitan ser atendidas por un equipo multidisciplinario e integral.
La neurorehabilitación pediátrica es una forma de atención completa al paciente infantil con enfermedades y desórdenes neurológicos, que más que una condición, es un estado de múltiples patologías que necesitan ser atendidas por un equipo multidisciplinario e integral.
Desglosando el término neurorehabilitación, vemos que la neurología es el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y los desordenes neurológicos; mas allá de este término, se ve implicado directamente el cerebro, que es la estructura mas importante en el cuerpo para el lenguaje, el habla y la audición, y estructuras inmersas tales como los doce pares craneales (parte del sistema nervioso periférico), algunos de ellos críticos para el lenguaje, el habla y la audición; el sistema extrapiramidal que ayuda a regular y modificar a nivel cortical los movimientos incluidos en el habla; el cerebelo que regula el equilibrio, la postura del cuerpo y los movimientos de coordinación motora fina necesarios para la producción del habla; y los lóbulos o hemisferios cerebrales, cuyas funciones en conjunto hacen posible entre muchas otros procesos, la comunicación.
La rehabilitación, encaminada a permitir que una persona con deficiencia alcance un nivel físico, mental y/o social funcional óptimo, por medio de la compensación de la función, ayudas técnicas y ajustes sociales, es un proceso largo cuyo objetivo es lograr la máxima recuperación, disminuyendo el déficit funcional, favoreciendo la autonomía, la aceptación de la discapacidad y la inserción social.
Como especialidad se aparta del concepto tradicional de individualidad para interiorizarse también en lo social, poniendo al paciente (en este caso infante), no como individuo aislado con su discapacidad, sino como parte de la sociedad la cual es un medio esencial y estimulante en la rehabilitación del paciente.
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