La forma la constituye la sintaxis, la morfología y la fonología; estos componentes conectan sonidos o símbolos en un orden determinado. El contenido lo abarca la semántica y el uso lo constituye la pragmática.

Ramiro Campos | 1/07/2012

 

 

Para comprender el complejo sistema del lenguaje es necesario dividirlo en tres dimensiones principales: forma, contenido y el uso.

                         

La forma la constituye la sintaxis, la morfología y la fonología; estos componentes conectan sonidos o símbolos en un orden determinado. El contenido lo abarca la semántica y el uso lo constituye la pragmática.

 

Cada uno de nosotros utilizamos el lenguaje, codificamos ideas (semántica); para representar un suceso, un objeto o una relación. Para comunicar estas ideas utilizamos múltiples unidades sonoras apropiadas (fonología) en un orden apropiado (sintaxis) con palabras adecuadas para una correcta organización interna (morfología) con el de clarificar al máximo su significado. Todos utilizamos estos componentes para expresar ideas, sentimientos, realizar cuestionamientos y dar opiniones (pragmática).

Compartir en:

Tweet

Imprimir

Tamaño original

Ampliar texto

Reducir texto

TIENDA

• 
  Comprensión lectora 3. Visualmente

  La colección consta de 6 cuadernos cuyo objetivo fundamental es que el alumnado comprenda mejor lo que lee y cultive el gusto por...

  5.95 €
• 
  Rayo de sol. Meditaciones para niños

  En Rayo de sol, los lectores podrán dar rienda suelta a su imaginación y volar a un jardín secreto, al espacio exterior, a las pro...

  12.95 €
• 
  La integración escolar. ¿Dificultades de aprendizaje o dificultades de enseñanza?

  Este libro, con el título original en italiano Handicaps gravi a scuola. Interroghiamo lésperienza (Discapacidades graves en la es...

  10.00 €
• 
  Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos) de BPR. Batería de Pruebas de Razonamiento

  Kit corrección (25 Hojas de respuestas, Pin 25 usos) de BPR. Batería de Pruebas de Razonamiento...

  17.76 €

• Test de escritura y lectura.
• Contenidos de la evaluación del lenguaje.
• Evaluación del lenguaje.
• Evaluación global.
• Procedimientos y Estrategias de la evaluación del

• Proceso de evaluación del lenguaje.
• Test de lenguaje oral.

¿Cuál es el objetivo principal de la comunicación?

Transmitir experiencias Comunicar palabras Intercambiar información verbal y no verbal Escuchar al otro Transmitir información compleja a otra persona

Ver resultados