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Propuesta pedagógica para un niño con limitaciones físico-motoras. Una respuesta desde la comunicación alternativa.( Parte VII)
Constatar los criterios sobre la comunicación que se establece con el menor en la comunidad.
ANEXO # 4 .
Análisis de la entrevista realizada a la familia
INICIAL
Objetivo: Constatar el uso de la propuesta del comunicador individual.
Aspectos a abordar.
1. ¿Qué tipo de comunicación es la que estableces con el niño?
2. ¿Cómo y cuando utilices el comunicador individual?
3. Logros que has obtenido con el uso del comunicador
4. ¿Presenta inquietudes acerca del desarrollo del proceso de enseñanza del aprendizaje que se le brinda al menor?
ANEXO # 5 .
Entrevista a los integrantes de la comunidad
INICIAL
Objetivo: Constatar los criterios sobre la comunicación que se establece con el menor en la comunidad.
Aspectos a abordar.
1. Cómo se comunican con el niño para establecer relaciones personales?
2. ¿Conocen algunas métodos de comunicación que se este aplicando con el menor? ¿Pudiera sugerir algunas temáticas que quisiera incluir en el comunicador individual? o método con el niño?
ANEXO # 6:
Entrevista a miembros de la comunidad.
FINAL
Objetivos: Constatar los criterios sobre las propuestas del comunicador individual
Aspectos a abordar.
1. ¿Utiliza para la comunicación con el menor la propuesta del comunicador individual?
2. ¿Tienes conocimientos sobre la utilización de esta propuesta?
3. ¿Crees que ha sido útil esta propuesta? Argumenta.
ANEXO # 7
Entrevista final realizada a la familia
Objetivos: Constatar la opinión sobre la aplicación de la propuesta .
¿Qué opinión tiene usted sobre la efectividad de la propuesta aplicada?
ANEXO # 8:
Entrevista final realzada a la maestra del hogar
Objetivo: Constatar la opinión sobre la aplicación de la propuesta
¿Qué opinión tiene usted sobre la efectividad de la propuesta?
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