Espacio Logopedico
Artículos para Profesionales
Sistema de acciones psicológicas para la rehabilitación logofoniátrica al escolar
Se reconoce que los trastornos de comunicación ocasionan graves alteraciones psicológicas en el individuo por muy simple que sea el impedimento oral, autores como Pravdina O. V (1980), Luria A.R (1984) y el reconocido médico cubano Cabanas Coma Ricardo (1990), recomiendan tener presente en el tratamiento logofoniátrico el trabajo psicoterapéutico.
Signos y síntomas más comunes de pacientes con hipoacusias inducidas por el ruido
La investigación de los efectos del ruido sobre los seres humanos puede ser estudiada partiendo de los principales signos y síntomas que se presumen son los que puedan llegar a sentir y percibir aquellas personas las cuales sugieren sentir que el ruido les afecta tanto física, psicológica y mentalmente su salud. Investigar signos y síntomas con lleva un arduo trabajo que debe ser tomado desde el punto de vista de personas que ya se les haya comprobado tener una pérdida auditiva y por otro lado personas que se presuma tengan audición normal, en nuestra investigación serán llamados grupo control y grupo experimental.
Motricidad orofacial en estética
Desde finales de los años 90, la Motricidad Orofacial viene actuando directamente con la Estética junto a Dermatólogos y Cirujanos Plásticos. Actuación que se inició cuando profesionales y pacientes percibieron que a través de la adecuación de la musculatura facial y funciones estomatoglosognáticas, proporcionaban a pacientes patológicos, una armonía estética satisfactoria.
Tratamiento logopédico de una Afonía con un laringófono
El uso de esta ayuda resulta para algunos laringectomizados la única vía para volver a hablar.Veamos aquí cuándo se indica principalmente el uso de esta y los diferentes tipos de aparatos que podemos encontrar en el mercado que ayudarán a la reinserción social y a la mejora de la calidad de vida de nuestro paciente.
Efectos Biopsicosociales por la exposición a ruidos
Desde hace varios años la población trabajadora ha sido expuesta a ruidos en su área laboral. Este incremento de ruido se debe a que existen factores tales como el aumento del parque vehicular, el conjunto de actividades humanas de carácter recreativo y el propio desarrollo industrial y tecnológico, que en ocasiones han influido en la buena calidad del medio ambiente.
El modelo DIR®/Floortime
El Modelo DIR® /Floortime™ está basado en las nuevos hallazgos en el desarrollo de la mente, los cuales han hecho posible ayudar a niños con necesidades especiales y sus familias a construir bases saludables para capacidades sociales, emocionales e intelectuales, más que focalizarse en conductas aisladas.
La discapacidad auditiva: Aprendiendo a leer y a escribir en una escuela para todos.
Los estudiantes con discapacidad auditiva deben leer mucho más para tener mayor experiencia con el lenguaje escrito.Hace falta la participación de todos para estimular o modelar el hábito de leer, sólo de esta manera podrá sentir el deseo y tener la posibilidad de acceder a productos culturales más complejos.
Rehabilitación cognitiva: una contribución de la psicología de las personas con déficit intelectual y presentan una distorsión de grado / edad (Parte I)
La rehabilitación cognitiva tiene como objetivo principal mejorar o recuperar los déficit existentes en las habilidades cognitivas. El individuo que es la distorsión de la edad de grado y por lo tanto presenta un déficit intelectual apoyar las necesidades de desarrollar las capacidades que aún no se han alcanzado, sin embargo, la edad cronológica es avanzada para ello.
Competencias lingüísticas del profesor (Parte I)
Que una de las competencias del profesor sea la de comunicador es algo fácilmente aceptable. La capacidad de comunicación en el docente se da por supuesta, si bien este concepto, en nuestros días ha de ampliarse hasta las áreas de las TIC, desde las tecnologías audiovisuales ya consolidadas (proyecciones, diapositivas, grabaciones, vídeos), hasta las recientes pizarra electrónica, páginas web o power point, entre otras.
Presentación de una caso con alteración de la memoria. (Parte VIII)
Analizamos los resultados obtenidos durante las pruebas. El señor J.L ha sido afable durante toda la evaluación, presentándose al consultorio con formalidad en su vestir y arreglo personal.
G R A T I S
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