CONCLUSIONES:

La obra está centrada en facilitar a todos los profesionales que intervenimos en las dificultades de logopedia un modelo de registro que sea operativo a la hora de anotar datos, informes, problematicas, cuestionarios, etc. Al mismo tiempo en dicho registro tienen cabida diversas pruebas o tests (algunos de ellos comercializados -- por lo que se aconseja su adquisición --, otros pertenecientes a publicaciones bibliográficas o facilitados por diversos organismos y otros son el resultado de nuestra propia experiencia como Maestros de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje) al tiempo que analizamos los resultados que dichas pruebas nos aportan, direccionándolas de una manera genérica al nivel lingüístico y las necesidades que presenta el alumno.

 

Referencias

A) Libros:
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B) Revistas:
-. Rev. AEES: Pérez, A y Fernández Mora, J.A..: "Instrumentos de valoración de la percepción del habla en el niño sordo", 45, pg 4-10. Octubre -1994.
-. Rev. Logop, Fon. y Audiolog: Forns Santacana, M. y Triadó Tur, C.: "Evaluación del conocimiento semántico mediante el Bankson’s Language Screening tests", VII (4), pp 213-223, Barcelona-1987.
-. Rev. Logop, Fon. y Audiolog: Portmann, M. y Varhulst, J.: "Examen dinámico de las cuerdas vocales", VII (1), pp , Barcelona-1987.

BIBLIOGRAFÍA ACONSEJADA PARA LA PROFUNDIZACIÓN EN EL TEMA:
A) Libros:
-. Cornut, G.: "Protocolo de exploración vocal". Jornadas AECA, 1995.
-. Crystal, D., Fletcher, P. y Garman, M.: "LARSP (language Assessement Remediation and Screening Procedure)". (Trad. al Español) Ed.
-. Ducarne, B.: "Test para el examen de la afasia". Ed. Tea, Madrid-1977.
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-. Melgar de González, M.: "Cómo detectar al niño con problemas del habla", Ed. Trillas, México - 1981.
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-. Nieto Herrera, M.: "Exploración del nivel lingüístico en edad escolar". Ed. Mendez Oteo,México - 1984.
-. Puyuelo, M. y Renom, J.: "Evaluación del cambio en habilidades lingüísticas mediante curvas de desarrollo". IV Congr. de Evaluación Psicológ. Santiago Compostela-1994.
-. Puyuelo, M. y Renom, J.: "El inventario de criterio-referencia para la evaluación del lenguaje en niños de edades comprendidas entre los 5 y 14 años". 18º Congr. Nal. de AELFA, Torremolinos, Málaga-1994.
-. Vallés, A.: "Prueba de Articulación de fonemas". Ed. Cepe, Madrid-1990.
-. VV.AA.: "Multitest: Desarrollo de la capacidad intelectual, Atención y observación". Ed. Miguel Salvatella, Barcelona.
-. VV.AA.: "IV Congreso Brasileño de Medicina Física y Rehabilitación". Ponencia de Derman, B.: 'Examen del lenguaje', Belo Horizonte, 1967.

B) Revistas:

-. Rev. Anuario de Psicología: Serra, M.: «Técnicas, medida y evaluación del lenguaje en deficien tes», nº 26, año 1982.
-. Rev. Estudios de Psicología: Belinchón, M.: "Adquisición y evaluación de las funciones pragmáticas del lenguaje: un estudio evolutivo", nº 19-20, año 1985.
-. Rev. Logop, Fon. y Audiolog: Bruno, C.: "Cómo abordar la exploración logopédica en el niño", V, año 1985.
-. Rev. Logop, Fon. y Audiolog: Puyelo, M y Renom, J.: "Bases para la selección y adaptación de una prueba de evaluación del lenguaje", XV (2), año 1995.
-. Rev. Psicología General y Aplicada: Ballesteros, S. Cordera, A.: "Los procesos de comunicación en el niño: el ITPA como instrumento para su evaluación", Vol. 38 (4), pp 731-751, año 1983.
-. Rev. Psicología General y Aplicada: González, M.D.: "El diagnóstico precoz como medida de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Validez del ABC de Filho y del Reversal Test", nº 139, pg 59-73, año 1984.
-. Rev. Psicología General y Aplicada: Kirk, A.: "El test de Aptitudes Psicolingüísticas de Illinois", nº 40 (5), pp 957-969, año 1985.
-. Rev. Psicología General y Aplicada: Muñoz Amilibia, M.D.C.: "Peabody Picture Vocabulary Test. Adaptación y baremación en España", nº 24, pg 677-688, año 1969.
-. Rev. Psicología General y Aplicada: Sineiro, C., Nogueira, A., Fernández, M.L. y Gómez, D.: "Prueba de habilidades psicolingüísticas de Illinois (II): Baremación de la versión castellana", nº 40 (5), pg 893-921, año 1985.

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