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En la dislalia funcional el niño expresa la dificultad para articular correctamente mediante distintos tipos de errores. Algunas veces el niño intercala un sonido que no corresponde junto al sonido que se le dificulta pronunciar adecuadamente, lo cual se puede convertir en un vicio al hablar, por lo que es importante la intervención logopédica.
Las dislalias son un tipo de alteraciones en la articulación de algún fonema en personas que no presentan patologías del sistema nervioso central. En las dislalias funcionales las alteraciones en la pronunciación se deben a dificultades motrices pero sin causa orgánica.
En la dislalia por inserción, el niño incluye un fonema para ayudarse en la articulación de otro más difícil.
Es un error menos frecuente que el de omisión y sustitución. El usuario/a en la dislalia por inserción suele adjuntar, añadir, un sonido que no corresponde a esa palabra. Poco a poco se convierte en un vicio de dicción.
Se suele dar en los sinfones o en el lenguaje vulgarizado.
Referencias
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Bustos, I. Discriminación auditiva y logopedia. Ed. Cepe. Madrid, España. 1984.
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Valles, A. Prueba de articulación de fonemas. Ed. Cepe. Madrid, España. 1990.
Peña Casanova, J. Manual de logopedia. Ed. Masson. Barcelona, España. 1990.
Quirós, B. Los grandes problemas del lenguaje infantil. Centro Médico de investigaciones foniátricas y audiológicas. Buenos Aires, Argentina. 1969.