Espacio Logopedico
Arteterapia: la sana-acción de crear. (Parte II)
Y como todo lenguaje, el lenguaje plástico-visual, tiene su propio alfabeto conformado por signos que le son propios: el punto, la línea, la forma (plana y volumétrica), el color, la textura ( visual y táctil) y el espacio ( bidimensional y tridimensional); los cuales son utilizados en el proceso de construcción de la imagen, a partir de las distintas e infinitas combinaciones.
Es importante en el proceso de desarrollo de las actividades y la creación de las obras, la calidad de los materiales y herramientas a utilizar, ya que “… los resultados finales”… dependen gran parte de ello.
La terapia por el arte, no es una terapia ocupacional, ni una forma sofisticada de educación artística. Es un lenguaje por medio del Arte, un conjunto interactivo de modalidades y recursos plásticos– visuales, adecuado al contexto y destinatario.
Y como todo lenguaje, el lenguaje plástico-visual, tiene su propio alfabeto conformado por signos que le son propios: el punto, la línea, la forma (plana y volumétrica), el color, la textura ( visual y táctil) y el espacio ( bidimensional y tridimensional); los cuales son utilizados en el proceso de construcción de la imagen, a partir de las distintas e infinitas combinaciones.
Me atrevo a describir: “ nosotros” (un punto), “ la tierra y el hogar” (el espacio), “ con un camino…” (la línea), “nuestra imagen” (la forma con un color y con una textura…).
Pero esta creación, implica a la vez, cierta organización y articulación en el proceso para el logro de una unidad visual…Y espiritual.
La organización y la distribución e interrelación de los signos propios dentro de la imagen, es lo que llamamos: Composición.
El conocimiento de sus formas: como el ritmo, la proporcionalidad (relaciones de tamaño), simetría – asimetría, contraste, equilibrio, relación entre figura y fondo, tensión,… permiten no solo la construcción de las imágenes, sino conocerlas, identificarlas y trabajar fluida y significativamente en la transformación; profundizando y enriqueciendo la expresión y la comunicación.
También, como en la composición la vida se expresa: en el ritmo vital, la proporción de las metas y las relaciones, lo dual, lo que se debe ser y no se debe ser, lo que quiero ser, el amor, valores, equilibrio entre yo y mi contexto.
G R A T I S
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