Trastorno fonológico (parte III)

Dentro de las patologías del lenguaje se encuentran niños que presentan problemas en el procesamiento y en la representación fonológica.

Daniel Alejandro Silva Troncoso | 15/04/2011

Trastorno Fonológico.

Dentro de las patologías del lenguaje se encuentran niños que presentan problemas en el procesamiento y en la representación fonológica.

Es decir, presentan dificultades para usar la información fonológica y en el conocimiento almacenado de los sonidos que componen una palabra y que es necesario para reconocer y discriminar palabras similares. Al problema anteriormente descrito se le conoce como Trastorno Fonológico. En este punto es importante realizar una diferencia entre errores fonéticos y fonológicos.

Los errores fonéticos o dislalias se deben a la incapacidad articulatoria de los órganos del habla, mientras que en los errores fonológicos existen problemas para establecer oposiciones de rasgos distintivos entre fonemas.

Características.

1. Problemas de procesamiento auditivo.

2. Problemas de representación léxica.

3. Problemas con la producción fonológica.

4. Presencia de PSF que afectan la inteligibilidad.

5. Inventario fonético restringido.

6. Persistencia de PSF más allá de la edad normal.

7. Desproporción de PSF.

8. Además de los problemas fonológicos, los niños suelen presentar dificultades sintácticas y léxicas.

Conclusiones.

1. Los niños durante el desarrollo del lenguaje no aprenden sonidos sino oposiciones de rasgos distintivos.

2. El desarrollo del sistema fonológico se lleva a cabo a través de reglas de caracter universal.

3. Todos los niños pasan por etapas de desarrollo del lenguaje donde cometen numerosos errores(PSF).

4. Los PSF pueden persistir por más tiempo generando alteraciones o desviaciones.

5. Existen alteraciones fonéticas(dislalias) y alteraciones fonológicas(trastorno fonológico)

Referencias

- Acosta, V.M., Moreno, A.M. "Dificultades del Lenguaje en Ambientes Educativos". Del Retraso al Trastorno específico del Lenguaje. Barcelona. Edit. Masson. 1999.

- Caplan, D. "Introducción a la Neurolingüística y al Estudio de los Trastornos del Lenguaje". Madrid. Edit. Visor. 1992.

- Dale, P.S. "Desarrollo del Lenguaje: Un Enfoque Psicolingüístico". México. Edit. Trillas. 1980.

- Johnston, B. "Desarrollo del Lenguaje". Buenos Aires. Edit. Médica Panamericana. 1988.

- Maggiolo, M., Pavez, M. "Test para Evaluar los Procesos Fonológicos de Simplificación TEPROSIF". Santiago. Ediciones Escuela de Fonoaudiología. 2000.

- Puyuelo, M. "Casos Clínicos en Logopedia". Barcelona. Edit. Masson. 2000.

- Rondal, J., Seron, X. "Trastornos del Lenguaje II". Barcelona. Edit. Paidos. 1991

Página anterior

¡Haz bailar a tu cerebro! Los beneficios físicos, emocionales y cognitivos del baile

¡Haz bailar a tu cerebro! Tras experimentar los beneficios de bailar en primera persona, la neurobióloga y divulgadora Lucy Vincen...

19.90 €
Vivir sin máscaras. Método Pathwork para enfrentar los patrones destructivos que limitan tu realización personal

Entretejiendo su resumen del material Pathwork con citas del Guía (la entidad o energía canalizada por Eva Pierrakos), Susan These...

22.12 €
Evaluación educativa

Este libro, Evaluación Educativa, ofrece las claves actuales de la evaluación educativa necesarias para las y los profesionales de...

24.95 €
Aprende a pensar escribiendo bien. Desarrollo de habilidades para escribir.

Aprende a pensar escribiendo bien se recomienda como libro de consulta para la materia de redacción o para la asignatura de metodo...

34.24 €

Encuesta