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Por medio de los contenidos del curso los estudiantes alcanzarán los siguientes objetivos:
- Analizar situaciones, procesos y dificultades de aprendizaje desde los modelos explicativos con mayor trascendencia en la Psicología del Aprendizaje, de la Motivación y la Emoción y de la Educación
- Establecer relaciones entre los procesos motivacionales y emocionales y los procesos cognitivos en situaciones de aprendizaje
- Identificar diferencias y necesidades motivacionales, emocionales y cognitivas referidas a los procesos de aprendizaje en contextos educativos
- Diseñar y analizar intervenciones para proponer mejoras en contextos educativos informales y formales, atendiendo a la necesidad de colaboración con los diferentes agentes implicados desde una perspectiva multidisciplinar
- Conocer las técnicas de evaluación e intervención psicológica adecuadas para la intervención en trastornos, déficits o dificultades de alumnos con necesidades educativas especiales
Dirección: Carretera de La Coruña, KM.38,500 Vía de Servicio, nº 15 Collado Villalba (28400) Madrid, España | |
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Título de: | Aprendizaje, Motivación y Educación |
Tipo de título: | Estudios superiores (master y doctorados) |
Estudios de seguimiento: | Virtual |
Universidad - Escuela: | Universidad a distancia de Madrid - UDIMA |
La institución es: | Privada |