Universidades y Escuelas

Experto en TDAs
Grupo Albor-Cohs

Objetivos:

Conseguir un alto nivel de capacitación entre los participantes para :
? La detección temprana, mediante un sencillo sistema de alerta en las Consultas de Atención Primaria de Salud y los Centros Educativos, de los niños que presenten las características comportamentales que permitan suponer que poseen la condición ?hiperactivos? o ?inatentos?.
? La identificación, mediante un diagnóstico diferencial preciso, de los niños y adolescentes que presenten alguno de los diversos Trastornos por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad.
? La valoración correcta del caso, mediante la elaboración de un perfil de déficit y habilidades.
? El diseño de un plan de intervención , adecuado al caso; que incluya Asesoramiento a Padres y Educadores y Entrenamientos Específicos en los déficit detectados: cognitivos, socio-emocionales e instrumentales.
? Se describen y explican Instrumentos y Métodos de Evaluación, llevándose a cabo valoraciones de casos prácticos con los mismos.
? Asimismo, se estudian con detalle diferentes Programas de Intervención.