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- Uso de pantallas ¿Benefician o perjudican el desarrollo?
- “Accesibilidad: sin emoción no hay proyecto” (Parte II)
- “Cuentan y no paran de contar...”
- “El abordaje de la literatura infantil en el proceso de alfabetización de la EGB 1” (Parte II)
- “La escuela como reflejo de la sociedad”. (Parte VI)
- ¡Brillará por siempre Luis Braile! Rescate de la alfabetización de los niños con discapacidad visual
- ¡Quiero escucharte! Guia practica padres y educadores. (Parte III)
- ¿Es la cultura juvenil un problema disciplinario o económico?
- ¿Es la expresión corporal una alternativa para desarrollar habilidades comunicativas? (Parte I)
- ¿Es necesario que el niño con hipoacusia aprenda a escuchar y a hablar a una edad muy temprana?
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