COLABORADORES DE LA REVISTA

Lic en Ciencias de la Educación. Educación inicial
Profesora en nivel inicial y Licenciatura en Ciencias de la Educación. Estudiante de Psicopedagogía.
Co-autora del Proyecto de Actualización Curricular en Didáctica de los procesos de Enseñanza –Aprendizaje en el Jardín Maternal

Finalizando la carrera de “Licenciatura en Ciencias de la Educación” y “Psicopedagogía” UNLZ- (90% materias aprobadas)
Mención de Honor “Mejor Promedio como alumna de la Carrera en Lic. en Ciencias de la Educación en el ciclo lectivo 2003”. Resolución del Consejo Académico Nº 172/03.

·Operador de P.C. ( I.A.C.)
·Inglés 6to Año aprobado
·Lengua de Señas Argentina – Cruz Roja Argentina

CAPACITACIÓN PERMANENTE
- 25 Talleres, jornadas y cursos aprobados en actualización y capacitación docente.
- 3 seminarios de capacitación y perfeccionamiento aprobados en
actualización pedagógica.
- 4 Congresos de actualización pedagógica.
-6 de Noviembre del 2004 Disertante en el Panel de Apertura de II Jornadas de Educación Inicial – Auspiciadas por el Consejo General de Cultura y Educación. Resolución 3128/04. Tema: “La Educación Inicial pensada desde la Ética”.
- Septiembre - Noviembre 2004 Comité organizador de II Jornada de Educación Inicial y V Muestra del Post-título de Educación Maternal. Instituto Superior Modelo Lomas.

Asistencia como expositora y/o panelista a CINCO eventos nacionales sobre temas de su especialidad:
La educación Inicial pensada desde la Ética.
La Construcción de la ciudadanía desde un espacio lúdico. Configuraciones Didácticas en el Nivel Inicial para promover una Educación Comprensiva.
Configuraciones Didácticas en el Nivel Inicial.
Configuraciones Didácticas en el Jardín Maternal

-8 de Septiembre del 2004 Tallerista en “2da. Jornada para Directivos de EGB y docentes de Educación Artística y 1era. Jornada para docentes de EGB”.
Tema: “La construcción de la ciudadanía desde un espacio lúdico. 1º ciclo de EGB”.


-18 de Octubre del 2003 Disertante en el Panel de Apertura del IV Encuentro Provincial de Nivel Inicial. Tema: Configuraciones Didácticas en el Nivel Inicial para promover una Educación Comprensiva.

-3 de Octubre del 2003 Tallerista en el Proyecto Educativo Regional de Lomas de Zamora. Tema: Configuraciones Didácticas en el Nivel Inicial. Colegio Belgrano.

-Agosto - Octubre 2003 Comité organizador de 1º Encuentro Provincial de Educación Inicial y IV Jornadas del Post-título de Educación Maternal. Instituto Superior Modelo Lomas.

-Año 2003 Trayecto Formativo Aprobado por Dirección Gral. de Escuelas –
Resolución 143. Puntaje 0.30. “El orden Natural” destinado a directivos de Nivel
Inicial.
- 26 de Octubre 2002 III Jornadas de Jardín Maternal - “Abordajes Tempranos en la Infancia” – Taller “Configuraciones Didácticas en el Jardín Maternal” - 2 horas y media reloj. Colegio Modelo Lomas.

-13 de Julio 2002 Jornada de Capacitación Docente: “Taller de Aprendizaje
Significativo en Nivel Inicial”- Colegio Modelo Lomas.

-24 de Junio 2002 Taller “Configuraciones Didácticas para Inicial y
EGB 1” – 2 horas y media reloj – Instituto Nuestra Señora de Luján – Claypole.

-24 de Mayo 2002 Taller sobre “Configuración Didáctica” - 2 horas reloj -Jardín de Infantes Nº 1 del Partido de Esteban Echeverría.
-Co-autora del Proyecto de Actualización Curricular en Didáctica de los procesos de Enseñanza –Aprendizaje en el Jardín Maternal - (Proyecto según Resolución 151 del C.F.de C. Y E. De la Nación y Resolución 6485 de la Pcia. de Bs. As) para Instituto Superior Modelo Lomas. Resolución 2506/04 Enero 2004.

PUBLICACIONES
-Revista “Raíces y Alas” – (Revista de Información Docente) . Año 7 Número 12
Artículo “En búsqueda de una praxis docente significativa”. Agosto 2004.

-Sitio de Internet www.jardindeinfantes.net - publicación del artículo “La Educación en el Nivel Inicial. En búsqueda de una praxis docente significativa”. 9 de marzo del 2004.

-Co-autora del Proyecto de Actualización Curricular en Didáctica de los procesos de Enseñanza –Aprendizaje en el Jardín Maternal - (Proyecto según Resolución 151 del C.F.de C. Y E. De la Nación y Resolución 6485 de la Pcia. de Bs. As) para Instituto Superior Modelo Lomas. Resolución 2506/04 Enero 2004.

-Revista “Raíces y Alas” - (Revista de Formación Docente). Colegio Modelo Lomas. En el Jardín de Infantes se aprende de todo. –Año 6º. Revista Nº 11
Octubre 2003. Pág. 3 y 4.

-Sitio de Internet www.jardindeinfantes.net - publicación del proyecto áulico “Descubrimos EGIPTO”, trabajado con una tercera sección. Octubre 2003.

-Sitio de Internet www.jardindeinfantes.net – publicación deL artículo “En el Jardín de Infantes se APRENDE de TODO” y proyecto áulico: “Conocemos a DARWIN”,
trabajado con una tercera sección. Septiembre 2003.

-Revista “Raíces y Alas” - Taller de Lengua de Señas – Diciembre 2001. Pág. 26.

- Revista “Raíces y Alas” – Juegos y Configuraciones Didácticas en el Nivel Inicial. Diciembre 2001 . Págs. 22 y 23.

- Revista “Ser Docente Nivel Inicial”. Sección Proyectos para compartir. Proyecto: “Hogar y Jardín” pág. 4, 5 y 6. Abril 2001. Año4 Nº27.

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